Глава Российской академии наук Александр Сергеев предложил дополнить Единый государственный экзамен заданиями на развитие креативного мышления у подростков.

По мнению Сергеева, «зубрёжка» – это неправильно. Задания на креативность позволят сделать так, чтобы старшеклассники больше занимались творчеством и меньше заучиванием материала. Сергеев считает, что подростки в 11 классе перестают расширять свой кругозор, а только концентрируются на выбранных экзаменах.

.